编者按：为全面贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述、全国教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，紧紧围绕立德树人根本任务，全面提升人才培养能力，创建地方应用型标杆大学，学校启动了为期八个月的本科教育思想大讨论活动。活动聚焦“金课打造”，从“为谁培养人”“培养什么样的人”“如何培养人”“课程如何支撑人才培养目标”到“如何评价课程质量”,一月一主题，以问题为导向，广泛开展学习研讨，促改革抓落实，解决我校教育教学改革发展面临的核心问题，确保本科教育思想大讨论活动取得实效。即日起，校园网开设“本科教育思想大讨论”专栏，陆续刊发各单位、各部门的学习研讨成果，供大家交流参考。

（通讯员 陈瑶 卢京希 李星莹）自学校启动2019年本科教育思想大讨论活动以来，全校掀起了大学习、大讨论的热潮，二级学院聚焦六月份讨论主题——“为谁培养人？”，组织全体教职工学习讨论，大家结合学校、学院和专业的办学实际畅所欲言。

数统学院讨论会现场  耿付荃摄

数统学院张旻嵩老师说，“为谁培养人”是教育的出发点，也是根本归宿。从小处说，是为家庭、为学校培养人。从大处着眼，就是为国家、为民族培养人。每个学生都是国家民族的一份子。只有每个人都接受了教育，才能更好地为国家、为民族做贡献。

王刈禾老师说，从我校发展历程来看，为谁培养人，就是为国家、为地方经济建设和社会发展培养人。我校建校60多年以来，为襄阳及周边地区的中小学教育输送了一批批高素质的教师，为襄阳教育事业做出了巨大的贡献。作为地方高校，服务地方就是学校的立足点和出发点。襄阳建设好了，身为襄阳人的我们才能有更好的生活质量。

张金玲老师说，“为谁培养人”是办好人民满意的教育的首要问题。《大学》有云，物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。教育就要以才为始，以德为本；先育人，后教才。教师在教学中不仅要侧重知识的传授，更要注重学习过程中学生的身心发展和技能获得。没有德育的引领，教育很容易走偏。知识无法填补道德的缺失。

该院院长王成勇说，世界一流大学都是在服务本国发展中成长起来的，我们培养的人才必须要为人民服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。要完成培养中国特色社会主义建设者和接班人的根本任务，就要将培养学生的理想信念、爱国情怀、品德修养、知识能力、奋斗精神、综合素质贯穿到我们整个的教学过程中。

文传学院讨论会现场  李星莹摄

文传学院王丹荣老师结合讨论主题，探讨了如何有效组织和管理课堂教学、如何体现汉语言文学专业课程教学的创新性和挑战性、如何打造文传学院精品课程体、如何帮助学生转化思想、如何构建应用型课程体系等问题。她认为高校教师应当转变思想、更新观念，积极探索应用型人才培养工作的新思路，激发教书育人的积极性和学生学习的主动性，努力提高人才培养质量，做好本职工作，为学院和学校的发展贡献自己的力量。

音乐学院讨论会现场  章勇摄

教务处处长张樊在参加音乐与舞蹈学院本科教育思想大讨论时指出，本阶段的大讨论活动要聚焦主题，根据问题导向狠抓落实，并将本月的讨论主题“为谁培养人”落脚到人才培养目标上，进一步转变教育思想，更新教育观念，为全面修订人才培养方案打下良好的基础。

审稿人：余海忠