编者按：随着学生寒假的开始，各二级学院纷纷开展家访活动。家访蕴涵着丰富的教育内涵，是全面了解学生、增强家校育人合力、促进教师专业成长和学生健康成长的重要途径。亲其师，才能信其道。面对面，才能心贴心。家访后，许多老师对家访有了更多的认知和感悟。校园网推出“家访手记”专栏，刊发部分老师的家访感悟，旨在进一步激活家访的育人功能，让我们的教育方法更为温暖、育人措施更加精准，让我们共同努力：做更好的老师，让学生享有更好的教育。今天刊发资环学院辅导员李宇的家访手记。

1月10日，晴，天气微寒，早上六点多钟我便起了床，等待我担任辅导员以来的第一次家访。今天我们要走访的两位家庭经济困难学生，是19级的小微和小文。

“爸爸今年54岁，年过半百的他用自己的双手撑起我们家庭的整个重担，没有正式固定的工作，一个人风里来雨里去，靠打些散工来维持全家人的生活，供我和年幼的弟弟上学。春去秋来，严寒酷暑，在外奔波拼搏，双手时常磨满了厚茧和血泡，浑身腰酸背疼，为省下钱来供我们读书，舍不得去医院检查身体。”这是小微在家庭经济困难学生认定申请时写下的话，每次读起都会令人心疼，这也是我们决定去小微家进行家访的原因之一。

小微家在学校附近卧龙镇的一个村子里，离学校仅五公里，车辆行驶在新农村的蜿蜒的水泥路上，道路两旁新建的农村别墅格外亮眼。我们穿过一条弯弯曲曲的小巷到了小微家，这是一栋老式的农村小楼，和之前经过的别墅相比显得陈旧和简陋。我们送上了慰问品，她母亲一个劲儿地说谢谢老师们关心。在和小微父母的交谈中，我们了解了小微家的经济情况。小微父亲说：“我们做父母的没有文化，没读过什么书，小微考上大学是我们家里的骄傲，家里就是砸锅卖铁也要供孩子把大学读完。”

“唯有学习才有出路，因为知识能改变命运。”问及小微的学业和职业规划，她说：“我的成绩还不错，感谢学校关心，我今年拿到了国家励志奖学金，毕业后我想继续读研深造，这样以后的就业的平台会更广阔、机会也会更多。”

对小微的家访结束后，我们没能见到今天要家访的另一位学生——小文。小文家在襄州区，之前电话联系他想要去他家家访的时候，他说近期正在人民广场的培训学校做兼职助教，父母也都在市区打零工，为不能接待老师们感到抱歉。小文在电话里告诉我们，他经常利用周末出去兼职，这学期因为疫情防控不能出校门，父母也没有固定工作，家里的经济压力经较大，趁着放假他想做一份兼职，为家里减轻点负担。听了小文的一番话，我们被他的成熟懂事和自立自强深深打动，我嘱咐他在兼职的时候注意做好个人防护，有什么生活和学习上的困难及时和学院老师反映，小文说：“虽然家庭困难，但是通过自己的努力总能撑起一片天”。

家访结束，小文的话、小微的笑容让我们感到温暖、欣慰甚至还有一丝骄傲，他们没有被困难击倒，而是在暂时的经济困境中锻就了坚持和拼搏的品质。正如那向阳花，始终追逐阳光、绚烂绽放。加油吧，孩子们！