校园资讯-湖北文理学院

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2019-07

【暑期“三进”】政法学院开展驻村社工服务站暨留守儿童夏令营活动

编者按：自2013年学校党委号召广大教师开展“进企业、进社区、进乡村”活动以来，经过几年的实践，“三进”活动在我校已蔚然成风，成为学校广大师生贴近社会、服务地方、理论联系实际的重要平台，形成了一大批科研和教学的成果。2019年，学校继续深入推进暑期“三进”活动，今天，我们开辟暑期“三进”专栏，集中展示我校师生在“三进”活动中的收获与感悟。（政法学院通讯员何晓红）“听说湖北文理学院的社工老师和学生要...
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2019-07

【暑期“三下乡”】我校“三下乡”暑期社会实践团队赴谷城开展 “希望家园”活动

编者按：暑期开始，我校师生以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，积极参加“三下乡”暑期社会实践活动，将书本知识与社会实践相结合，将促进学校发展与服务地方经济社会发展相结合，将所知所学运用到各项实践活动中，在实践活动中受教育、长才干，即日起，我们开辟“暑期‘三下乡’”专栏，全面报道师生的社会实践活动。（校团委通讯员李宇）7月11日，由文传学院、计算机学院、教育学院、物电学院、数统学院42名学生组...
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2019-07

学校出台《关于加强一流学科建设的决定》

（宣传部通讯员余芳）学科强，学校强；学科兴，学校兴；只有好的学科，才有好的学校，才能培养好的人才。为加快学校一流学科建设，发挥学科龙头作用，提升学校整体实力，实现建成以交通为特色的高水平应用型综合性大学奋斗目标，7月10日召开的学校党委一届六次全体（扩大）会议讨论通过《中共湖北文理学院委员会关于加强一流学科建设的决定》（以下简称《决定》）。《决定》指出，加强一流学科建设是实现学校高质量发展的迫切...
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2019-07

学校《我爱你，中国》快闪发布

近日，学校3500余名师生唱响《我爱你，中国》，师生用激越的歌声向祖国深情告白，唱出他们的爱国情、报国志。学校师生唱出“淡泊明志宁静致远”的校训精神，唱响“隆中精神代代传”的文化传承，唱出“万千诸葛万条龙”“万千诸葛待出山”的豪情与青春壮志。日前，《我爱你，中国》快闪视频制作完成，现予以发布。又讯 7月9日，学校《我爱你，中国》快闪视频在“学习强国”平台发布。快闪视频：
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2019-07

【襄阳晚报】让传统村落焕发美丽新生

近日，我市三个传统村落入选第五批中国传统村落名录。为了让遗落在大山深处的“明珠”为大众知晓，记者采访了申报团队的主持人张平乐，通过她了解了申报过程中的酸甜苦辣。
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2019-07

党委中心组举行2019年第七次集体学习

（宣传部通讯员胡旭）7月10日下午，党委中心组举行2019年第七次集体学习，校领导、党委委员、纪委委员、相关职能部门负责人参加学习。
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2019-07

省财政厅科教和文化处处长牟发兵一行来校调研

（计财处通讯员乔瑞豪）7月10日上午，湖北省财政厅科教和文化处处长牟发兵一行来我校调研。牟发兵听取了学校高等教育发展情况和对进一步优化省属高校预算拨款制度、改进“双一流”建设资金管理和使用情况的意见和建议，对我校人才引进及学科建设等工作予以肯定，结合中央和省委省政府对高等教育的部署要求，对我校加快推进高等教育发展提出了政策建议。牟发兵一行在党委书记唐峻、校长丁世学陪同下参观了校园、校史馆、“格桑...
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2019-07

建好襄阳文库服务文化传承

（图书馆通讯员石建政）为贯彻落实学校襄阳历史文化研究专题座谈会精神，打造特色鲜明、收藏丰富、体系完整的襄阳文库，图书馆广泛动员、认真组织、积极行动，将原襄阳文库结构进行了调整，确定襄阳历史文化研究文献、地方资料、学校科研成果三大板块作为襄阳文库馆藏的基本框架，经多方征求意见后，图书馆在校内外广泛征集相关文献资料，并组织上架。经过近三个月的努力，襄阳文库现已初具规模。7月8日上午，党委书记唐峻到...
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2019-07

汪云一行赴三峡大学考察学习

（研究生处通讯员于博）7月8日下午，副校长汪云一行赴三峡大学考察学习，洽谈联合培养研究生相关事宜。座谈会现场图片由通讯员提供三峡大学副校长黄应平对我校考察学习组的到来表示热烈欢迎，并介绍了三峡大学情况；双方围绕学科建设、研究生教育、外事管理、留学生管理等工作进行了深入座谈和对口交流。汪云要求，参加考察的各部门要与三峡大学对口部门积极对接，持续提升学科建设与研究生工作、外事工作水平，更好推动...
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2019-07

【本科教育思想大讨论】专家把脉助力共谋专业发展

（资源环境与旅游学院通讯员汪胜兰）7月7日上午，资源环境与旅游学院邀请华侨大学城市建设与经济发展研究院常务副院长、博士生导师黄安民教授和华中师范大学城市与环境科学学院博士生导师李星明教授为旅游管理专业发展出谋划策。两位专家与该院相关负责人、地理科学专业张中旺教授及旅游管理专业全体教师在宜家臻品酒店会议室，以旅游管理专业人才培养方案的修订为切入点，紧紧围绕“培养什么样的人”开展本科教育思想大讨...

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