湖北科创学院（隆中）召开项目式课程教学改革专题研讨会

【湖北科创学院（隆中） 通讯员 胡逸文】4月16日，湖北科创学院（隆中）召开项目式课程教学改革专题研讨会。湖北科创学院（隆中）院长唐明生主持会议，全体任课教师参会。

会议集中展示了《科创实战综合素养》《数理综合・高等数学》《自动控制原理》《创业管理》《创新思维与方法》等五门课程的项目式改革方案。各方案均以真实工程项目或实际应用场景为载体，将理论知识深度嵌入项目实践环节，科学设置理论与实践学时配比，构建过程性考核与终结性评价相结合的多元评价机制。其中，《数理综合・高等数学》课程引入无人机续航优化、路径规划等工程案例，《自动控制原理》以无人配送车控制系统为贯穿式教学项目，让抽象理论知识实现具象化呈现。

经验交流环节，教师代表结合自身教学实践，分享了项目式教学的组织实施经验与心得。与会教师围绕教学协同推进、教学资源整合、项目落地保障等问题展开深入研讨，并就跨课程联动改革提出了建设性意见。

唐明生在总结讲话中指出，推进项目式教学改革，是学院深化应用型人才培养模式改革、落实工程教育认证核心理念的核心举措，核心目标是培养学生的创新思维、工程实践能力与系统化解决复杂问题的综合能力。下一阶段，学院将坚持问题导向与产出导向，紧扣工程教育认证通用标准，做实真实项目驱动教学，推动各课程在项目链条中协同发力；持续优化过程性考核评价体系，深化校企协同育人，促进教学内容与行业产业需求深度融合。学院将从政策引导、经费支持、硬件保障等方面加大投入，全力确保各项改革任务落地见效。

审核：秦涛 唐明生

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