学校举办第二期“经典导读”工作坊活动

（襄阳历史文化研究院·汉江研究院 通讯员 卢子蒙）10月29日下午，学校举办第二期“经典导读”工作坊活动。学校党委书记吴超仲，党委常委、副校长秦军荣出席活动并讲话，活动由党委宣传部常务副部长王礼刚主持。

吴超仲在讲话中指出，湖文读书会是学校深化文化育人、落实立德树人根本任务的重要载体，要坚持以文润心、以文化人，以“润物细无声”的方式涵养学生人文素养，充分发挥国学经典铸魂育人的作用。他强调，要精心设计主题导入环节，以问题为牵引激发学生深度思考，引发思想共鸣，引导学生从经典中汲取智慧、观照现实、指导实践。要创新内容呈现方式，善用典型案例、互动研讨等形式，增强导读的吸引力与感染力，让中华优秀传统文化真正走进学生内心，转化为青年成长成才的精神养分。

秦军荣指出，读书会备课要构建清晰的内容逻辑，可按照“内涵阐释—经验借鉴—实践转化”的维度层层递进，引导学生由浅入深领会经典要义；要适度融入鲜活素材与多元载体，增强导读的感染力与代入感，让经典更贴近青年、走进生活；要立足单一主题纵深挖掘，形成兼具思想深度与实践价值的专题课程。

会上，研究生院副院长高其文教授、体育学院王红俊副教授分别以“爱”“康”为主题作专题分享，介绍了后续两期“湖文读书会”的导读方案。高其文梳理先秦诸子对“爱”的多元阐释，结合当代社会典型案例设置思辨问题，呈现经典导读的内容框架与逻辑脉络。王红俊立足《黄帝内经》中关于“康”的核心论述，援引古代医家实践案例，结合当代大学生饮食健康现状设计研讨路径，展示“康”主题的导读设计思路。

与会师生代表对两份导读方案给予肯定，并结合教学实践与学习体验，从内容优化、形式创新两方面提出意见建议。大家认为，导读应避免面面俱到的泛化阐释，聚焦核心思想讲深讲透；要紧密贴合大学生学习生活实际，以学生认知需求为出发点设计课程；要强化实践导向，为学生提供可感知、可践行的行动指引。同时建议进一步优化呈现形式，贴近学生接受习惯，彰显各学院与主讲人的特色优势。

学工处、校团委、襄阳历史文化研究院·汉江研究院相关负责人，部分师生代表参加活动。

审核：朱运海

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