科研动态-湖北文理学院

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2021-10

我校联合主办第三届语言与国家学术研讨会

（文传学院通讯员马婷婷）10月27至29日，第三届语言与国家学术研讨会以线上线下相结合的方式在襄阳召开。此次研讨会由武汉大学中国语情与社会发展研究中心、我校文学与传媒学院、商务印书馆中国语言资源开发应用中心、《语言战略研究》编辑部联合主办。教育部语言文字信息管理司田立新司长，学校校长丁世学教授，清华大学出土文献研究与保护中心主任、中国文字学会会长黄德宽教授，商务印书馆余桂林副总编出席开幕式并致辞。...
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2021-10

刘伦钊带队检查实验室安全工作

（通讯员何平傅务谨）为及时消除安全隐患，切实做好实验室安全工作，10月30日上午，副校长刘伦钊带领教务处、科技处、保卫处等相关职能部门负责人，对学校实验室安全管理的重点单位、重点领域、重点部位进行检查。刘伦钊检查食品·化工学院实验室图片由通讯员提供检查组深入物理与电子工程学院、食品科学技术学院·化学工程学院、基础医学院、机械工程学院、汽车与交通工程学院，重点抽查了危化品库房、有机化学实验室、教师...
30
2021-10

丁长河教授做客教育学院教育论坛

10月28日下午，教育学院邀请艺术研究所所长、中国民主同盟襄阳市委同心书画院院长丁长河教授做客教育论坛，为教育学院教师作题为《以人为本的基础教育——<科学人性论>的启示》。
29
2021-10

音乐与舞蹈学院举行首期学术论坛暨科研骨干研讨会

（音乐学院通讯员麻华）10月28日，音乐与舞蹈学院举办首期学术论坛暨科研骨干研讨会。音乐与舞蹈学院全体教师参加研讨活动，活动由副院长麻华主持。学术论坛中，博士代表凌崎作《汉江流域传统音乐体系化研究之构想与实践》专题学术报告，以“三句头”“锣鼓架子”等研究现状为例，详细介绍了他对汉江流域传统音乐研究的现状和思考。麻华对音乐与舞蹈学院2021年科研项目申报工作进行了总结，分析了各级各类项目申报和立项情...
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2021-10

华东师范大学倪春军教授为文传学院研究生分享学术论文写作经验

10月27日上午，华东师范大学倪春军教授应文传学院邀请，在N8-C305会议室向2020级、2021级研究生做了题为《学术论文的选题思路和创新研究》的学术讲座。倪春军教授向同学们推荐了《文艺理论研究》、《词学》、《古代文学理论研究》等重要学术刊物，介绍了不同刊物的用稿风格，并要求同学们在阅读文献时要“取法乎上，入门需正”，把重点放在高质量的学术成果上。
26
2021-10

我校2021年研究生教育“学术周”活动开幕

（通讯员陈玉林程铖）10月25日上午，湖北文理学院2021年研究生教育“学术周”活动在宁静楼三楼报告厅拉开序幕。本次活动的主题是“赓续百年荣光，与新时代同向同行”，武汉科技大学机械自动化学院党委书记夏绪辉教授应邀作线上主题报告，全体研究生及研究生导师代表200余人聆听了报告。报告会由研究生处处长梁英主持。8点30分，与会人员以共同观看“研究生成果展播”的形式，举行了“学术周”启动仪式。梁英致开幕辞，并宣布...
23
2021-10

湖北省美术家协会副主席刘仲杰做客草庐讲坛

10月19日晚，美术学院在学校行政楼一楼报告厅举办草庐讲坛，湖北省美术家协会副主席刘仲杰作题为《现实主义美术创作赏析》专题讲座。
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2021-10

长江大学田传茂教授做客隆中讲坛

10月21日晚，长江大学外国语学院教授、博士生导师、长江大学翻译研究中心主任、国家社科基金通讯评委田传茂教授应邀做客隆中讲坛，为外国语学院教师作题为《国家社科基金项目申报情况与技巧介绍》的学术讲座。
22
2021-10

《湖北文理学院学报》办刊质量和学术影响力显著提升

（学报编辑部通讯员徐杰）近日，中国知网·中国科学文献计量评价研究中心发布了中国学术期刊影响因子年报（人文社会科学2021版），《湖北文理学院学报》多项核心学术指标均大幅上升，办刊质量和学术影响力显著提升。期刊复合影响因子由0.252上升至0.342，增幅达35.71%（指标统计年为2019年和2020年，下同）；期刊综合影响因子由0.071上升至0.137，增幅达92.96%；人文社科影响因子由0.059上升至0.114，增幅达93.22%；统计年前两...
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2021-09

交通学院：科研育人提升人才培养质量

（交通学院通讯员张凤）近日，汽车与交通工程学院新能源汽车1811班学生张凤、梁德湾主导的国际专利“Outdoor multifunctional quilt”（户外多功能被）在欧洲卢森堡获得授权（授权号：LU102359 CN20201033697.5）。此项国际专利，是在今年4月份本科生主导参与授权的 “空调能量再利用系统ZL2019107615917” 国家发明专利基础上进一步创新得来，采用温差发电结构，解决户外用电不方便的问题。该项技术来源于该院吴华伟老师团队...

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